案例内容
【活动概况】
为积极响应团省委、省综治办、省禁毒办工作部署，深入推进“阳光行动”中山市青少年健康守护工程和全民禁毒示范市创建工作，积极探寻预防青少年对毒品特别是新型毒品危害的认识，从源头上思想上切断青少年违法犯罪和被毒品侵害的可能性，为青少年健康成长营造有利环境。2016年工作启动至今，共青团中山市委员会积极探索以部门联动、市镇共建的模式，在全市建设6个示范性“阳光之家”青少年禁毒体验式教育基地，面向全市大中小学生进行体验式禁毒宣传教育法治教育宣传，形成全市青少年禁毒宣传、法治宣传教育阵地集群，并逐渐形成社工+义工联动的管理模式和社会化筹措资源的造血式运营模式。
【重点宣传内容】
（一）禁毒展览室
1.禁毒展板展示。
2.禁毒影院。主要用于播放教育短片，可容纳20人左右。
3.仿真毒品展示。柜台式介绍，通过对仿真毒品的展示和介绍，以及毒品吸食仪器的展览让参观者充分认识毒品的危害，从而远离毒品。
（二）体验教育区
模拟吸食毒品后产生的生理不适感受，让青少年直观感受毒品危害，远离毒品。
1.禁毒体验式眼镜。模拟吸食毒品后，毒品对于视觉神经产生的破坏，参加者佩戴后会感觉重影，视力下降、眩晕、分辨能力下降等。
2.幻听耳机，模拟毒品吸食过后，在人脑中枢神经产生被迫害，被辱骂等幻听。
3.筋肉振动器。模拟毒品毒瘾发作的时候，肌肉神经出现的“蚂蚁咬”的感觉。
4.关节束缚器。模拟受毒品影响，四肢感觉沉重乏力，行动不灵活等感受。
5.体验场景。由志愿者老师进行引导、讲解、结合道具，让参与者完成一些生活中的简单任务，如捡起物品、分辨硬币、上厕所等工作。帮助体验者从直观上了解毒品的危害，从而远离毒品。
（三）情景教育区
1.模拟KTV。模拟KTV包厢，布置点歌器、液晶电视、旋转灯光、沙发、茶几等道具；茶几上，摆放着“海洛因”等仿真毒品和冰壶、针管等吸毒工具。志愿者引导参观者进入并讨论青少年进入不合时宜的场所，有可能发生哪些易犯罪行为。
2.模拟监狱。将封闭小黑屋布置成模拟牢房，由志愿者讲解涉嫌犯罪后，可能被拘留甚至判刑的严重后果警示青少年。
3.守法舞台。通过设置几个场景：温馨的家、KTV、破碎的家、医院、监狱的过程，由志愿者排练禁毒、预防校园犯罪等主题的话剧，为参观者表演并邀请共同参与角色互动志愿者老师在旁负责实时的引导、点评、总结等，通过亲自参与的方式让表演者和观众充分体验认识到违法犯罪和吸食毒品对个人、家庭以及社会的严重影响，实现教育目的；也可作为模拟法庭等场景教育。
4.情感座谈室。情感座谈室主要是通过心理游戏，对于有疑问、困惑感的青少年提供心理辅导，帮助其解决问题。
【活动特点和效果】
一是以禁毒体验为热点，创新青少年禁毒和法治教育形式。以党政领导、社会支持的方式筹建，设置禁毒迷宫区、仿真毒品展示区、监狱体验区、模拟审讯室、模拟监狱、模拟KTV、情感座谈室。通过“涉互-审讯-判决-服刑-强戒-学习-游戏”的亲身体验模式辨别各种涉毒场景，深刻认识吸毒之后将会面临接受强制隔离戒毒的严重后果，尤其“模拟法庭”板块，以游戏体验的方式，让青少年更加直观地学习吸毒、贩毒、制毒等方面的法律条例及自护知识。
二是以法治教育为基本点，扎实青少年自护教育。一方面，面向广大青少年群体，常态化、全覆盖开展法治宣传教育。结合法制副校长、辅导员的工作落实，以及“双千”的项目开展，辅以法治宣传日、禁毒日等节点开展主题活动，促使青少年年毒品教育、法制教育系统、常态化开展，切实提高青少年的法治意识。依托“阳光之家”青少年体验式禁毒教育基地的运营，贴合青少年成长的心理状态，开展生动有趣的体验教育；同时，定期开展亲子活动，提高家长对禁毒教育的重视以及发现青少年涉毒的知识。另一方面，面向边缘青少年群体，通过购买社工服务，采取“团干+社工+青年志愿者”的队伍，以个案跟进、小组服务、社区活动、学校教育等形式，展开“星星闪耀.善导同行”、“梦想少年团—困难家庭青少年社会角色体验成长计划”等项目，有针对性、分群体性地开展青少年自护教育。
