案例内容
【活动概况】
2021年疫情形势依然严峻复杂，抗击疫情期间，为进一步提高怀柔镇域内师生、家长的法律素质，进一步打造平安、稳定、和谐的校园周边环境，怀柔镇积极探索青少年普法宣传新模式，采取法治云课堂方式在怀柔镇中心小学积极落实学校法治教育，通过录制法治课堂的方式将日常法治教育与主题法治宣传相结合，切实增强青少年的法治意识,培养青少年的法治观念。
【重点宣传内容】
（一）宣传《民法典》。通过法治云讲座、通过以案释法、播放普法宣传视频的形式，宣传《民法典》与每个人的生活息息相关，而未成年人又因其身份的特殊性，成为民法典编纂过程中备受关注的部分。例如：1.父母确诊新冠肺炎被隔离，孩子独自在家谁来管？结合此次疫情防控工作，民法典对监护制度作了进一步完善， 体现了我国在处理公共危机事件时对弱势群体的关怀，明确了居委会、村委会、民政部门的职责，也是“最有利于未成年人”这一理念的彰显。民法典明确：“因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责，被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门应当为被监护人安排必要的临时生活照料措施。”2.孩子拿父母手机给游戏充钱怎么办？民法典明确：不满8周岁的未成年人为无民事行为能力人，8周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，给游戏充值大额金钱，在法律上相当于与游戏服务提供商签订了服务合同，这需要完全民事行为能力。通俗说，未成年人充值是无效的。
（二）宣传《宪法》。通过法治云讲座与在校师生共同朗读《宪法》，向师生宣传《宪法》是国家根本大法，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德等内容，使学生养成尊法守法用法的良好习惯。
（三）宣传《未成年人保护法》。通过法治云讲座、通过以案释法、播放普法宣传视频的形式向在校师生宣传法律基本知识和《未成年人保护法》相关法律知识，增强青少年依法自我保护能力，从家庭保护、学校保护、社会保护等方面向青少年及青少年家庭宣传法律对于未成年的保护措施及侵犯未成年人合法权益的法律责任、救济途径等，引导青少年群体正确行使法律赋予的权力。
（四）宣传未成年人受教育权。受教育权，是指公民的基本权利之一。由宪法确认和保障的公民受教育的权利。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而且每个公民都必须按照法律要求，接受教育。并规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。《未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”也就是说，学生犯了错误，学校老师首先要进行教育，不能随随便便就把学生赶出校门。随便开除学生，是对学生不负责，也是对国家的不负责，是法律所不允许的。
【活动特点和效果】
一是活动形式新颖，适应当前形式。法治云课堂通过视频形式向在校师生讲解法律常识，当前疫情形式依然严峻，怀柔镇不断改变课堂形式及特色，通过法治云课堂，普法工作真正渗透到学校日常生活中，真正将法治精神传达到青少年身边，营造出“法治、平安、文明、和谐”的良好氛围。
二是完善制度、固化成果，健全普法长效机制。怀柔镇结合地区实际，在展法治讲座活动的同时，注重总结提升，通过建立法治巡讲资料库、推动学校法治教育常态化建设、加强法治教育基地建设等方式，不断完善制度、固化成果，健全普法长效机制。确保了的普法进校园的高质量，并坚持把宪法和法律基础知识作为规定内容，纳入师资培训，促进教师队伍法律素质不断提高、法治思维不断强化，从而使教师在课堂教学中能主动渗透法治观念，对学生进行价值观的正向引导。
三是结合学生特点，以案释法，丰富课堂内容，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。在法治课堂开设过程中，紧密结合学生特点，并采取以案释法、播放动画小视频等方式，结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。通过多种形式的法治教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
