如果孩子想主动学习，初三补课可以很快见效。因为孩子处于初中青春期，情绪波动，身体原因，学习方法等。导致一些漏洞，一些偏科，他们在中小学或多或少沉迷于游戏。如果他们懂事，想在初三学习，补课肯定有效果。
对于一些学习成绩不好的初三学生来说，如果能意识到自己成绩不好，想去补习班提高成绩，这样的学生自制力和上进心就会很强，去补习班就会努力学习。因为这个想法来源于初三学生自己的意愿，他想提高成绩，所以去补习班肯定会很努力，也有一定的效果。
学习不好的学生需要更加努力学习。这是因为初三的学习时间很紧张，已经进入复习阶段。很多基础知识老师会直接路过，学习成绩不好的学生可能就跟不上了。这种情况下，补课是很有必要的。如果你参加初三的补习班，安排好所有的科目，你的学习成绩会有很大的机会提高，最终在中考考出好成绩，上一个好高中。
但是对于成绩差不爱学习的学生来说，自制力差，管理不好自己。这种初三学生如果去补习班效果不会很理想，如果参加一对一辅导效果可能会更好。
到了初三这个关键点，孩子成绩不好的时候，很多家长都希望通过补课来提高孩子的成绩。按理说方法可行，但前提是孩子不能排斥学习和补课，否则很难有效补课。另外，需要注意的是，补课只是对学生的学习起到辅助作用，学生在校的学习是不能断的，否则效果不好，除非离开学校，去机构上全日制课程。
在上补习班之前，要明确自己的学习情况，明确自己的计划和目标，补什么，怎么补，怎么学，做好计划。
校外补课的时间有限，所以学生自己做好课后复习也很重要。如果学生能在学校好好学习，课后请老师多复习巩固强化练习，成绩会有所提高，但这一切都需要学生的努力。
