学习历史增强自信，就是要不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步坚定自己的理想信念。明确学习历史的目标要求，对于增强党史学习教育的实效性，对于鼓起迈向新征程、奋进新时代的精神，具有重要意义。

“学历史增强信仰”的“信仰”，首先是指马克思主义的科学信仰和共产主义的远大理想，是指中国特色社会主义的共同理想。这就是共产党人是共产党人的原因。

因此，要“学历史增信任”，首先要学习教育党史，坚定对马克思主义的信仰，坚定共产主义远大理想，坚持中国特色社会主义共同理想，并为此不懈努力。

中共党史是最生动、最有说服力的教科书。中国特色社会主义进入新时代以来，总书记多次强调要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。他多次强调要着力学习党史国史，在学习理解中坚定理想信念，在拼搏进取中践行初心使命。

“学习历史增进信任”的“信仰”其次是指在为理想信念而奋斗时，必须坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。需要指出的是，信仰、理想、信念并不只是嘴上说的抽象道理，而是生于内心、外于所见的自觉斗争。

而且，信仰、理想和信念从马克思主义创立的第一天起，就与对道路的探索和坚持紧密相连。在马克思恩格斯看来，践行信仰和理想信念，就是找到正确的道路并坚持下去。

学习历史和增强信任的方面：

1、增强对中国特色社会主义的道路自信。

实践充分证明，中国特色社会主义道路是我们实现社会主义现代化的必由之路，也是中国人民创造自己美好生活的正确道路。坚定道路自信，就是要保持政治定力，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚信只有中国特色社会主义道路，没有其他道路可以引领中国进步，实现人民幸福。

2、增强中国特色社会主义理论自信。

新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义发展的新境界，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的科学理论。增强理论自信，也就是

学习领会习金平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、引领未来。

3、增强中国特色社会主义的制度自信。

党的十八大以来，我们党坚持改革创新，突出完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度和重要制度，着力夯实基础、弘扬优势、补齐短板和强弱项，构建系统科学规范、运行有效的制度体系，推动完善中国特色社会主义制度体系和国家治理体系、治理能力现代化。

4、增强中国特色社会主义的文化自信。

文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深刻、更持久的力量。历史和现实表明，一个国家和民族首先必须在文化上自强自信。可以说，有没有高度的文化自信，不仅关系到文化本身的繁荣发展，也关系到国运的兴衰和民族的兴衰。一个坚定的信徒