多媒体技术是指以数字化为基础，能够采集、处理、存储和传输各种媒体信息，并能在各种媒体信息之间建立有机的逻辑联系，整合成一种良好的互动的系统技术。
多媒体技术的基本特征多媒体是一种结合了两种以上媒体的计算机交互式信息交换和通信媒体，具有以下特征：
1、信息载体的多样性：与计算机相比，是指信息媒介的多样性。
2、多媒体的交互性是指用户可以与计算机的各种信息媒体进行交互，从而为用户提供了更有效地控制和使用信息的手段。
3、集成是指以计算机为中心对各种信息媒体的综合处理，包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。
4.数字——媒体以数字形式存在。
5.实时——声音和动态图像(文章)随时间变化。
多媒体技术的特点
1、可以完成与内容相关的多媒体信息的处理和传输，如声音、运动图像、文本、图形、动画等。
2、交互工作，而不是简单的单向或双向传输；
3、网络连接，即通过网络传输各种媒体信息，而不是借助光盘等存储载体。
多媒体技术是利用计算机技术整合音频、文本、图像等多媒体的技术。它有以下主要特点：
(1)互动性。互动是多媒体技术的主要特征。它使用户能够更有效地控制和使用信息，增加他们对信息的关注和理解。它体现了通信系统中人与系统之间的相互控制能力。
(2)同步。这意味着出现在多媒体通信终端上的图像、声音和字符以同步的方式工作。同步与否决定了系统是多媒体系统还是多媒体系统。
(3)整合。多媒体通信系统中的集成是指存储、传输、处理和显示内容数据信息、多媒体和超媒体信息、脚本信息和特定应用信息的能力。整合包括两种方法：一种是多媒体信息媒体的整合；另一个是处理这些媒体的设备和系统的集成。
(4)复杂性。与计算机相比，信息媒体的复杂性也可以称为媒体的多样化或多维化，扩大了计算机可以处理的信息媒体的种类和范围，并不局限于原始的数据、文本或单一的语言、图像。信息的复合化或多样化，不仅指信息的输入，称为信息获取，也指信息的输出，称为绩效。如果输入和输出是一样的，那只能叫录音或者放音。只有对输入进行加工、组合、转化，才称之为创造，才能更好地表达信息，丰富其表现力，使用户准确、生动地接受信息。当多媒体和通信技术相结合时，许多应用领域得到了发展，包括以下几个方面：
(1)远程教育：在通过通信网络建立的远程多媒体教育中，如果学习者在那里，声音、文字、图片可以同时作用于感官，使学习者变得更好，增加了他们的参与感。
(2)远程医疗诊断：通过通讯网络远程查询医疗信息数据库，请异地专家会诊，使诊断更加及时有效。
(3)文章会议：由于引入了高质量的运动图像和高清静止图像，可以说我们可以在远程或多个地方讨论工作、制定文件或签署协议，显著提高了办公效率。
(4)远程数据查询：通过多媒体通信系统，可以在办公室、家中或任何通信终端检索或查询各种多媒体信息。
(5)远程演示系统：可以通过远程多媒体演示系统将一些知识介绍给世界各地的观众，用于商业广告。
(6)远程购物和家庭银行服务：开展业务
(7)文化娱乐：文章点播、付费电影、远程游戏等。通过以上应用，不难看出多媒体通信的应用有以下特点：
(1)信息源和用户分散在很多地方，需要通过通信网络连接起来。
(2)传输信息的媒体形式多种多样，大多数应用需要同时使用多种媒体。
(3)要传输的数据量大，所以要求存储容量大，传输带宽高。
(4)需要实时沟通。
(5)文章会议、多媒体桌面会议等。不仅要求传输多媒体信息，还要求实现多地点通信和多点广播等控制功能。
多媒体技术的主要特征除了信息载体的多样化，多媒体技术还有以下主要特征：
综合
随着数字信号的采用，我们可以综合处理文本、声音、图形、动画、图像、文章等信息，并将这些不同类型的信息有机地结合起来。
交互性
信息以超媒体结构组织，可以方便地实现人机交互。也就是说，人们可以根据自己的思维习惯和自己的意愿，主动选择和接受信息，拟定观看内容的路径。
聪明的
它提供了一个易于操作的友好界面，使计算机更加直观、方便、友好和人性化。
易扩展性
它可以方便地与各种外部设备连接，实现数据交换、监视和控制等功能。此外，数字信息的使用有效地解决了数据在处理和传输过程中的失真问题。
